近日，河南广播电视新媒体集团与河南开封科技传媒学院（河南日报社主办）签约授牌仪式在河南广播电视台电视大厦举行。

　　此次签约授牌是双方深化产教融合、推动校企协同育人的重要里程碑，也是省级主流媒体与地方本科高校强强联合、资源共享的创新实践。

　　仪式现场，校企双方围绕战略合作框架展开深度研讨，进一步明确了项目入校落地、人才双向培养、特色专业建设三大核心合作板块的推进路径、时间节点与责任分工。在全体参会人员的共同见证下，双方领导共同签署全面战略合作协议并合影留念；随后举行校企互授牌匾仪式，正式开启产教融合协同育人新篇章。

　　河南广播电视新媒体集团有限公司系河南大象融媒体集团全资控股企业，注册资本2.54亿元，旗下拥有12家权属公司，构建起多元化产业运营体系。集团在媒体融合传播、精品内容创制、产业平台运营与农文旅商融合等领域积极拓展，具备显著的产业资源优势与行业影响力。

　　河南开封科技传媒学院是经教育部批准设立的全日制民办普通本科高等学校，由河南日报社主办。学校现设13个二级学院，学科覆盖文、理、工、经、管、法、医、教育、艺术九大门类，办学底蕴深厚，人才培养特色鲜明。

　　根据战略合作协议，双方将充分依托河南广电与河南报业两大省级主流媒体的深厚人文积淀与产业资源，在保留人文学院专业底色的基础上，助力传统文科专业向新媒体方向转型升级，并以人文学院为试点逐步将合作范围向全校辐射延伸。

　　同时，双方将联合开展行业岗位需求摸排，推动定岗实习与精准就业对接，共建融媒内容创作实践教学基地。合作全程遵循"一事一议、一项目一签约"的工作原则，细化任务清单、明确责任主体、卡死时间节点，确保各项合作举措分阶段、按节点高质量落地见效。

　　事实上，这种省级主流媒体与地方高校“强强联合”的模式，近年来已在全国多地蔚然成风，成为推动媒体融合转型与高等教育人才培养改革的重要路径。

　　梳理公开报道可以发现，类似的深度合作虽涉及不同媒体与高校，但具体模式趋于集中，主要呈现出两种主流路径。

　　其一是综合性全面战略合作。

　　以贵州为例，贵州日报当代融媒体集团与贵州工程应用技术学院签署框架协议，合作覆盖基地共建、人才培养与实践、校园文化建设等多个维度，力求实现“教育链”与“传播链”的深度对接。

　　在山东，山东省互联网传媒集团（大众网）与枣庄学院达成战略合作，计划在品牌宣传、舆情管理、校媒共建等领域展开全方位协作，共同打造区域校媒合作样板。

　　东北地区亦有探索，吉网传媒（中国吉林网）与北华大学签约，将重点放在联合人才培养机制构建、实习就业基地共建及科研平台协同上，致力于形成“校媒共生”的良性生态。

　　其二是项目制或平台化深度合作。

　　在媒体融合前沿阵地湖南，湖南日报报业集团（新湖南客户端）并未止步于框架协议，而是联合湖南大学、湖南师范大学等省内多所高校，共同打造了“青春合伙人”内容共创平台。该平台引入“双导师制”，将一线媒体人的实战经验带入校园，直接赋能高校融媒体实验室建设，以具体项目驱动教学场景与真实传播环境的无缝衔接。

　　截至2026年3月，“青春合伙人”项目已签约单位29家，合作单位近80家，覆盖湖南省内所有设置有新闻院系的高校及国内多所知名学府，累计带动生产融媒体产品超1.2万件，打磨发布5779件。

　　80%以上作品获新湖南客户端首页重点推荐，累计实现总浏览量2.51亿次，总互动量8.69万次，核心用户中“95后”占比超90%，凝聚起广泛的青年创作力量，显著激发了青年传播动能。

　　北京日报社则与北京大学、中国人民大学、北京师范大学等8所首都高校创新工作室签约结对，围绕数智赋能、国际传播等领域开展深度合作。

　　分析这些案例可以发现，其合作内核具有高度一致性。

　　一方面，省级媒体正在从单纯的内容生产者转型为产业资源与行业经验的输出方，通过开放平台、项目与渠道，深度介入高校人才培养环节，以此储备适应全媒体时代的新型后备力量；另一方面，高校则借助媒体机构的真实业务场景与前沿技术平台，推动传统文科专业的转型升级，着力破解人才培养与市场需求脱节的难题。

　　可以看到，目前校媒双方的深度融合已超越简单的实习基地挂牌，转向课程共建、师资互通、项目孵化与产业运营的全链条协同。这种趋势不仅为媒体融合储备了生力军，也为地方本科高校的应用型转型提供了切实可行的路径。

　　随着各方合作的持续深入，这种校媒协同育人的模式将为文科产教融合与融媒高质量发展提供更多可复制、可推广的创新范例。