作者： 刘晋君（原平市融媒体中心）

　　融媒体时代的到来为媒体行业的发展带来了机遇和挑战，促使新闻工作者要不断适应变革的发展要求，转换自己的角色，使得自己不被时代发展的浪潮淘汰。因此，作为媒体行业的主要从业人员，新闻编辑要准确理解融媒体时代对他们的要求，树立终身学习的意识，不断丰富自己的新闻专业知识储备和编辑能力，促使自己的素养能与媒体行业的变化相契合。

　　在融媒体时代，传统的县级媒体新闻编辑角色已经无法满足当前对于新闻编辑的要求。因此，为了更加适应融媒体环境，县级新闻编辑的角色转换必须遵循以下几个要点：

　　转变新闻编辑角色理念。在县级媒体融合的背景下，新闻编辑首先要对自己的角色理念进行转换，改变曾经在单一平台进行作业的工作理念，重新定义自己的角色。具体而言，新闻编辑应该改变自己曾经单纯地把关新闻质量的角色，让自己成为新闻的策划者、主导者，不断从幕后走向台前，运用静态和动态相结合的方式，实现对新闻的全面把控。而如果想彻底地转变传统的角色观念，就必须深入钻研广电总局和宣传部出品的一系列新闻从业者发展要求，并结合县级融媒体发展状况，探索出适合自己的转变方式，实现从传统媒体环境到融媒体环境的有机转换，最大程度消除新环境带给自己的负面影响，从而使自己成为融媒体环境中优秀的新闻编辑。

　　转换新闻编辑角色类型。融媒体是将电视、广播、报纸等多种媒体类型融合在一起的综合性媒体形式，所以它兼具着不同媒体类型的优缺点，这也就意味着在融媒体环境下，新闻编辑的界限已经没有传统模式中那么明显，所以新闻编辑的角色类型也需要作出适当改变。县级融媒体中的新闻编辑，如果想实现角色类型的转换，就要构建全方位、立体化的人才结构，对分工与合作进行细化，实现对人力资源的全面整合和利用，从而提升编辑人才的流通性和利用率，进一步提升工作效率。而在转换角色类型这方面可以借鉴积极的成功经验，例如美国影响最大的《华盛顿邮报》，当初受融媒体的影响成立了统一编辑室，将报纸与网络两个方面的编辑人力资源进行了调整，实现了人力的共通与融合。

　　转换新闻编辑角色职位。在媒体互相融合的背景下，新闻编辑的职位具体可以分为两个大类，一类是生产新闻的编辑，另一类就是协调管理的编辑。前者负责制定生产新闻的内容和结构，把控新闻编辑的技术，并通过与管理型编辑的沟通协调，进一步完善新闻内容的制作；而后者主要负责的是管理资源、生成新闻故事等等，通常都是以采编业务为主。所以说，县级融媒体中的新闻编辑，不但要具备新闻工作者的基本素养，还要根据不同的内容或者工作形式转化自己的角色职位，从而在新闻编辑中进行更加科学的资源分配。

　　转变新闻编辑角色能力。县级融媒体环境中对新闻编辑的综合能力提出了更高的要求，它改变了曾经单一的能力要求，促使新闻编辑在实现角色转换的过程中，也要转换自己的能力和素养，在现有的基础上，不断加强创新意识和学习意识。在信息技术高速发展的当下，从前的新闻受众者已经变化为现在的生产者，很多人民群众对新闻信息投入了巨大的关注，所以新闻编辑也应该适应这种角色转换，不断加强自身的能力，提升自己选题和组稿的水平，使得自己编辑出来的新闻能够契合受众的需求，同时也要重视从不同角度看待新闻和挖掘新闻，从而增强自己的综合能力。

　　转换新闻编辑角色定位。传统的媒体模式中，新闻编辑的主要定位就是新闻把关者，而在县级融媒体的发展中，编辑的角色定位已经发生了转变。首先，新闻编辑已经从新闻的播报者逐渐转化为新闻事件的协调者，通过整合信息，满足不同群体的要求；其次，他们也是新闻活动的策划者，在互联网技术的支持下进行网站设计和运行；再次，他们也是新闻媒体的经营者，改变了传统模式中只关注新闻本身的角色定位，开始兼顾市场的要求，以求吸引受众的注意力。

　　转变新闻编辑培养模式。如果想实现县级融媒体的角色转换，也要改变新闻编辑的培养模式，力求培养出更多具有综合能力以及创新能力的人才，不断吸纳当前媒体环境中的先进理念，使得高校毕业的新闻工作者能够更加适应融媒体环境，从而提升新闻编辑的实用性。

　　在县级融媒体中，实现新闻编辑角色转换，具体应该采取以下几个策略，不断改变新闻的生产模式、创新新闻采集技术、丰富新闻形式、考察当前的新闻受众群体，同时加强自身的业务学习，使得自己的能力能够与当前的环境相适应。

　　改变生产模式，提升新闻编辑的开放性。为了提升新闻编辑的开放性，实现其角色转换，新闻编辑应该改变新闻生产模式，从以前线性模式转化到整合资源式，从而构建起完善的新闻资源平台。在传统的媒体环境中，新闻编辑都具有比较强的保守性，他们的工作方式呈现出一定的闭合性，所以新闻与受众的体验感往往不能实现统一，而在数字化时代，新闻编辑必须突破保守性，加强自己的包容性，建立整合式和开放性相统一的新闻生产模式，不断提高县级融媒体的新闻生产效率。例如，当前社会中比较流行的众筹新闻，它一般都由新闻编辑确定主题，但其他各个环节，如新闻转发等都由普通的社会大众完成，这样的方式大大提高了新闻生产的效率，也体现出了新闻编辑的开放态度。

　　突出受众思维，提升新闻编辑的适应性。无论是哪一种新闻形式，受众都是实现新闻价值的关键，通俗来说，只有能满足受众需求的新闻，才是真正有价值且有意义的新闻。因此，在新闻编辑的角色转换过程中，必须深入考察受众群体，了解受众的多样性，使自己编辑的新闻既能满足主流文化的要求，也能迎合多样化受众的需求。而在考察受众群体的过程中，新闻编辑就必须树立起受众思维，转变以前的“编与读不对应”的状态，从受众的需求出发，使得自己编写出来的新闻既能保证信息的真实性，又能符合受众的阅读习惯和需求倾向，从而提升新闻的传播度，也促使自己的角色能够更加适应县级融媒体的发展要求。

　　加强职业道德，提升新闻编辑的专业性。虽然融媒体环境下，新闻编辑应该具备较强的创新性和开放性，但是这并不意味着在新闻的创造过程中可以偏离主流思想和信息的真实性。因此，在角色转换过程中，新闻编辑必须坚守自己的职业道德，尤其是县级融媒体中的新闻编辑，更应该贯彻落实党的指导思想，坚持传播积极正面的思想，不断加强自己作为新闻工作者的职业道德。同时，努力提升自己的专业能力，通过参加培训或者网络课程，学习先进的编辑新闻的理念，使自己成为具有综合素质的新闻人才，从而提升新闻编辑的专业性。

　　创新采集技术，提升新闻编辑的先进性。创新性也是对新闻编辑角色转换的要求，只有具备先进性的观念、创新化的采集技术，才能不断为县级融媒体的发展增添活力，从而彻底完成新闻编辑角色转换的任务。在传统媒体时代，新闻的采集一般都是依靠人力完成，由媒体机构派出专业的新闻记者进行新闻信息的采集和编写等环节的工作，整个过程都围绕着人力展开。但是在融媒体时代，人力资源已显露出一定的弊端，尤其是县级融媒体通常会控制预算，避免在人力上投入过高的资源。因此，新闻编辑就必须创新自己采集新闻的技术，从以前单纯依靠人力转化到当前依靠数字智能和人工相结合的方式，大力推行数字智能采集技术，这样不仅可以节省人力资源的投入，还可以提升新闻编辑采集信息的效率。

　　丰富新闻形式，提升新闻编辑的多元性。融媒体时代，县级新闻机构也开始推出一系列可供移动阅读的平台，如官方网站或者微信公众号等等。因此，为了更好地完成角色转换，新闻编辑也要在新闻的呈现方式方面下功夫，不断提升自己的多元性观念，以更加具备吸引力的方式为受众展示新闻信息，从而增强新闻作品的竞争力。例如，新闻编辑在设计新闻的排版时，可以改变单纯的“文字+图片”的形式，可以适当地增加一些视频、链接等内容，吸引受众的注意力。而作为县级媒体也应该关注群众的意见和建议，所以新闻编辑在丰富新闻形式的过程中，也应该增加互动交流板块，广泛听取群众的呼声，发挥出县级融媒体的优势和价值。

　　总而言之，融媒体时代背景中的新闻编辑人员必须实现角色的转换，突破传统模式中陈旧的媒体观念，加强自己的新闻素材搜集和整理能力，使得自己能在讲究时效和新闻准确性的时代里，把握住新闻编辑的精髓，从而成为具备综合能力和过硬专业素养的融媒体新闻编辑人员，同时必须树立长远的眼光，以长期发展为导向，提升自己的可持续发展能力。