“世界电视日”中国电视大会于2015年11月21日、22日在北京国际会议中心举行。本届会议，各位专家将共同探讨未来电视行业战略规划与选择路径，以应对新媒体的挑战，促进我国电视产业业务形态的转型。

　　在11月22日下午的“融媒时代播音主持发展论坛”的主题演讲上，中国传媒大学播音主持艺术学院副院长李洪岩做了题为《面向媒介融合的播音主持教学改革》的主题演讲，他认为媒体融合是目前传媒发展的热点和态势。

　　图为：中国传媒大学播音主持艺术学院副院长李洪岩

以下为演讲精粹：

　　媒体融合是目前传媒发展的热点和态势，在此背景下，播音主持领域的语言传播人需要了解变化要素，主动思考，未雨绸缪；也需要把握不变要素，清醒认识，有所坚守。在媒体变局中，及时跟进语言传播所处的语境和渠道，打造并完善传播环节；同时锤炼语言功力，强化语言的组织驾驭能力和信息传播能力。与之相应的，复合型能力结构和专业型能力结构成为划分播音主持人类别的重要标准。

　　我今天重点讲讲语言传播能力。融媒体时代，我们媒体应该有一个什么样的态度，大家心里都有自己的看法。当亲媒体发展不是线性的，也不是渐进式的，也不是跨越式的，应该是翻天覆地式的，而不是颠覆式的，这可能也反映了一定的态度，传播工作也不是大家此前重视的信息从传播的一个主打的任务，互联网使得媒体和各行各业发生着更为紧密的联系，更为是在的联系。媒体发展如此之剧烈，我们应该如何应对呢？媒体在互联网迅速发展这样的情况下是应对还是面对？对于新闻传播者心里的答案应该是不言自明的。第二个，来分辨一组概念：自媒体、新媒体、全媒体、融媒体。我认为新媒体最大的特点就是所有人对所有人的传播。全媒体打破了平面媒体和视频媒体的界限，我们也认为可视、可听、可读的就是全媒体了。自媒体应该是新媒体概念的直接实践。融媒体，有把融媒体作为背景的有作为研究对象的，但好像都不能容纳今天老师发言的内容所以干脆叫融媒时代。第三个就是“+”号大家如何理解。目前互联网思维谈的特别多，它的最显著特征就是数字符号“+”的出现特别多，互联网+现在很火，现在最主要的就是谁加谁的问题，似乎谁在前谁是主体。

　　在今天这个融媒体时代，语言传播能力应该包括信息传播能力、元素组合驾驭能力、广博的知识见识的聚合能力还有不可替代的语言传播风格。

【“世界电视日”中国电视大会】