近年来，我国高校的院系专业设置调整不断加快。

　　4月25日，河南农业大学人工智能学院成立仪式暨农业人工智能论坛在河南农业大学龙子湖校区举行。河南农业大学党委书记岳杰勇称，人工智能学院的成立体现了高起点汇聚战略资源，融合科教产多方力量，创新“三位一体”协同模式的高、融、新三大特质。学院将聚焦智慧农业，突破“卡脖子”难题，着力打造人才培养高地、创新基地和融合发展阵地，为农业强国建设贡献智慧力量。为保障国家粮食安全、推进农业农村现代化、建设农业强国和农业强省贡献更多智慧和力量。

　　此外，近期还有多所高校组建人工智能学院，包括郑州师范学院、安庆师范大学、五邑大学。第一财经记者根据公开资料统计发现，目前全国已有超过90所高校成立人工智能学院。

　　麦可思研究院的分析指出，高校在设立人工智能学院时，既有从零开始新建学院，也有将原有的计算机、大数据、自动化等方向整体整合，重新组建新的学院形态，本质上是对信息类学科体系的整体重排。

　　当前，高校正经历以“AI+”为核心的专业体系深度变革。

　　今年4月10日，教育部联合五部门印发《“人工智能+教育”行动计划》，明确提出推动人工智能与教育深度融合，为高校人才培养指明了方向。

　　人工智能也在持续赋能教育创新，与各专业领域结合。例如，复旦大学于2024年启动人工智能课程体系建设和教育模式改革会战（“AI大课”1.0版），2025年启动AI驱动的教与学融通改革（“AI大课”2.0版），本研一体化打造进阶式AI-BEST课程体系，并以AI-BEST课程为基座，创设“X+AI”人才培养项目，以实现三个100%渗透目标：AI课程覆盖全体本研学生、AI+教育覆盖全部一级学科、AI素养能力要求覆盖全部专业。

　　从2025级开始，宁波大学在通识课程平台新增《人工智能基础与应用》，同时要求每个专业至少建设一门“人工智能+”跨学科融合课程，推动AI与学科专业深度交叉。

　　4月28日，教育部发布《普通高等学校本科专业目录（2026年）》，显示今年共新增低空经济与管理专业等38种普通高校本科专业。同时增设了“交叉学科”门类。

　　根据央视报道，中国教育科学研究院高等教育研究所副研究员饶燕婷认为，从今年本科专业目录新增的38个专业来看，突出的变化就是学科体现交叉融合和未来的导向。不少的专业都带了智能、数字这样的标签，比如具身智能、商业人工智能、农业机器人、数字金融、数字贸易，这些专业更多体现了未来的导向和学科的交叉融合。比如人工智能现在已经不只是一个专业了，它越来越多地渗透到了各个学科领域，不仅是理工科，也包括人文社科也都渗透进去，这是一个非常显著的变化。

　　“AI+”正在带动学科融合潮。以新设立的商业人工智能专业为例，中国科技大学官网文章显示，4月28日，教育部正式批准中国科学技术大学科技商学院、管理学院增设“商业人工智能（AI for Business）”本科专业。中国科大成为全国首家、也是目前唯一开设该专业的高校，计划于2026年秋季学期招收首届本科学生。

　　该文显示，随着数字经济深度发展，AI与商业场景的融合应用日益广泛，既懂技术原理、又通商业管理的复合型人才，已成为支撑国家高质量发展和产业智能化升级的重要战略资源。“商业人工智能”专业定位为非纯技术导向，聚焦人工智能在商业场景中的融合应用。知识体系融合AI和经济管理等多学科基础理论，涵盖基于AI的商业模式创新、AI硬件架构与产业生态体系、AI技术原理和应用、商业智能体、AI驱动的科创投资和AI治理等前沿内容，构建支撑智能商业决策的交叉知识结构。

　　厦门大学经济学系副教授丁长发对第一财经分析，AI改变了很多行业、产业的生态，也渗透到各个学科领域。比如，AI可以运用到统计、投资、贸易、财务、商务等各个领域，AI与经济、管理学科的结合，培养更多复合型人才。当前，人工智能正加速与各学科的融合，正在催生出更多的复合型专业、新专业，未来AI+专业会越来越多。

　　《中国教育报》的报道分析称，在人工智能深刻重塑各行各业的时代，传统的学科边界正在被打破，新的知识体系在交叉地带蓬勃生长。新增专业中，不只有具身智能，更有脑机科学与技术，心理、脑与认知科学，生物制造，能源科学与工程，智能计算，深地科学与工程，海洋智能与无人技术，商业人工智能等，共同构成了面向未来产业的专业矩阵。国家未来产业的顶层设计，正在以前所未有的速度传导到高校人才培养端。